隨着敲鐘人敲響代表正午的鐘聲，小鎮上幾個工地的勞工們紛紛放下了手中的錘子和斧頭，勾肩搭背地朝着樹蔭和草棚下走去。
和過去的田間生活不同，秋暮島上的時間有着嚴格而清晰的劃分。
對於大部分的農夫而言，他們只有清晨、正午和晚上三個時間點。
日出而作日入而息可不是空言。
而修道院的僧侶們則要嚴格遵守誦經時間點，來進行每日的晨禱，午禱，晚禱，睡前禱告。
反正不禱就是不舒服。
對時間的清晰遵守，在舊時代是僧侶的特有福利，而在救世教皇國這個修士之國，每個人都享有僧侶的待遇。
雖然都是僧侶，但坐在書房裏寫文件和在大太陽下敲石頭都是爲聖父作出貢獻嘛，沒有區別。
幾點開工，幾點喫飯，幾點下工，都是要根據市政廳的臨時敲鐘人來提示。
畢竟有了清晰的時間，纔會有清晰的工時，纔會有公平的工資支付，纔會有高效工作模式和生產效率。
救世軍的土木工程項目進度快，和霍恩本人來自後世精準的時間效率有着很大的關係。
今天是週六，正常來講是可以休息的。
但由於各個工地都是日結，爲了早點在雨季前完成主要建設，大家都是小雨大幹，大雨小幹，晴天日夜連軸幹。
要知道很多工程都是維特外包給了本地獸化人國王，人家拉來一大批國民幹活，延期一天都是不小的開銷。
所以在弗裏克小學的邊上，霍恩仍能看到把尾巴毛和耳朵毛剃短的獸化人，躲在屋檐的陰影下狂造薯根麪包，然後倒頭就睡。
“以後得在真理庭下面組建一個勞工司了。”霍恩喃喃自語，“目前人數不算多，還好管理，等以後地盤大了，保不齊我要成惡龍了。”
“冕下？”
“沒什麼。”霍恩抬起頭，看着眼前的弗裏克小學牌子，邁步朝着裏面走去。
兩天後金河鄉的庫什貴族青年們還有新入學的中學生就要到了，霍恩便準備到弗裏克文理中學來看看情況。
路過弗裏克小學，霍恩便想着來都來了，順道也看一眼小學如何。
眼前的小學佔地面積不大，基本都是兩三層的木頭房子，一共五座，中間一座三層的主教學樓，兩邊都是兩層的木頭樓房。
在房子的前面，是一片被一人高柵欄圍起來的荒草地，旁邊挖了一個沙坑，弄了幾個木頭單槓做體育器材。
行走在磚瓦廢墟和荒草之間，霍恩還以爲到了那個山區農村小學了。
不過和人丁零落的鄉村小學不同，這裏可容納了五百多8-10歲的本地孩子。
因爲再大一點，他們就要被父母逼着一起去幹活了。
目前弗裏克小學只教兩門科目，語文和數學，提供免費午餐，教學時間大概是三年。
反正儘量保證離開學校後，這些孩子能夠獨立地閱讀告示並且計算應繳稅額和費用，讓他們少被小吏矇騙。
當然說是隻教語文數學，但其中還是有不少隱藏科目的。
比如時不時的，就會有人帶着他們去荒草地上鍛鍊軍姿，或者是帶着他們學合唱。
在語文中還會教授一些神學與歷史的知識，而數學中則還要教授一部分自然相關的知識。
“這裏的老師都是從哪兒來的？”霍恩朝着一旁的拉費爾問道。????由於在秋暮島待了很長的時間，拉費爾算是地道老秋暮島人了，對此十分熟悉：“教語文的多是舊日修女，教數學的則多是巫師或鍊金術士。”
“課本都是根據我編寫的教案大綱來的嗎？”
“對，希洛芙冕下把您的大綱編寫出了兩個年級的課本，看反饋再調整第三個年級的。”
“又是希洛芙？”霍恩愕然一陣，忽然發現維特雖然是小鎮的鎮長，但只負責建造方面。
大多數具體的事務，包括文教、政治、法律、治安甚至是科學研究都是希洛芙一手包辦。
怪不得那些元老服服帖帖的呢，找到當年被霍恩管着的感覺了。
走入一間教室，霍恩看着這逼仄的房間和牆壁上鑲嵌的熒石，伸手在帶着毛刺的課桌上撫摸着：“拿本課本我看看。”
識字課本拿到手，霍恩第一頁便能看到“在偉大的太陽，我們的霍恩教友領導下……創造了加拉爾字母！”
感覺到臉上發燙，霍恩趕緊翻了一頁，便是幾頁碩大的加拉爾字母。
所謂的加拉爾字母，就是霍恩在血汗長路行軍時簡化的法蘭字母，然後將其交給了俘虜的僧侶和教士們繼續改進。
霍恩讓他們儘量縮減字母數量和單詞長度，儘量讓語音和字母能匹配。
總結一下就是把所有多筆字母改成了兩筆以內，把軟硬同音字母合併到一個字母內。
如果用英語來類比，例如一個發“c”音的分軟硬，軟“c”發“s”的音，硬“c”發“k”的音。
在霍恩簡化的法蘭字母中，就是把“ice”和“clean”變成了“ise”和“klean”，然後消除c的存在。
其餘的就是把一大批古艾爾時期和本地語言混合，導致無理演變的頑疾給消除。
基本就是進行了一次中古英語到現代英語式的轉變，只不過更加激進罷了。
而數學則是最基本的小學數學，從最基本的加減乘除，到交換律結合律到小數乘除和計算面積以及部分簡單邏輯學。
“平時的夜課與週日學院怎麼辦？他們會自己買課本嗎？”霍恩翻閱着識字課本問道。
所謂的夜課與週日學院就是成人掃盲教育。
每天夜間的時候，工匠、士兵和有空的平民都會到弗裏克小學，或者是附近百戶教堂識字。
不過積極性並不高，很多人只是把這種活動當成是消遣。
常常是老師在上面講課，下面一羣人在談天說地聊八卦。
要不是維特嚴令禁止攜帶酒食入場，他們都要把夜課當聚會了。
拉費爾無奈的搖頭：“當然不會買，態度好點的買點紙筆，態度一般的，都是拿根樹枝在地上比劃。”
“夜課老師不管一管嗎？”
“他們的老師，都是幾次戰爭中的貴族俘虜，包括一些管家和商人，下面的學生，說不定就是當初俘虜自己的人，哪兒敢管啊。”
“好吧。”放下了課本，霍恩站起身，“咱們再去弗裏克中學視察一下，就回去吧。”
(本章完)